工业机器人,工业机器人新职业信息

为应对工业机器人市场需求,国家发布相关新职业信息

文:中科启秀 焦杨 王晓花 | 2019年第三期 (0) | (0)

导语:近些年来,中国工业机器人产业链发展迅速,产业规模扩大的同时,对相关技术人员需求激增。工业机器人系统操作员、工业机器人系统运维员作为国家新发布13个新职业中的两个,其职业技能要求相对多样,已经有数家教育机构布局其中。

随着中国制造业改造升级一系列动作的实行,如《中国制造2025》《增强制造业核心竞争力三年行动计划(2018-2020)年》、《关于发挥民间投资作用推进实施制造强国战略的指导意见》等一系列政策推出、,工业机器人作为实现目标的关键,市场发展迅速。同样,中国工业机器人也不得不面临一个问题——快速激增的市场有着大量的人才需求,而早前国内相关技术人才教育实力相对薄弱,并不能很好满足此类需求。

以京津冀、珠三角、长三角等重点区域为例,其人才需求主要以高端技术人才,高层次的技能型人才,基层操作、应用型人才为主,而此类人才需求近千万之巨。早在教育部、人社部、工信部等编制的《制造业人才发展规划指南》中就曾指出,“高档数控机床和机器人”人才总量为450万人,到2020年预计人才缺口300万,2025年预计人才缺口达450万人!

紧跟市场需求、建立相关职业标准,在与国际接轨的同时满足国内实际需求迫在眉睫。为此,在2019年国家发布的13个新职业信息中,工业机器人行业添加了两个相关职业:工业机器人系统操作员、工业机器人系统运维员。

其具体定义和主要工作任务如下:

工业机器人系统操作员:使用示教器、操作面板等人机交互设备及相关机械工具,对工业机器人、工业机器人工作站或系统进行装配、编程、调试、工艺参数更改、工装夹具更换及其他辅助作业的人员。

主要工作任务归为七类:

按照工艺指导文件等相关文件的要求完成作业准备;

按照装配图、电气图、工艺文件等相关文件的要求,使用工具、仪器等进行工业机器人工作站或系统装配;

使用示教器、计算机、组态软件等相关软硬件工具,对工业机器人、可编程逻辑控制器、人机交互界面、电机等设备和视觉、位置等传感器进行程序编制、单元功能调试和生产联调;

使用示教器、操作面板等人机交互设备,进行生产过程的参数设定与修改、菜单功能的选择与配置、程序的选择与切换;

进行工业机器人系统工装夹具等装置的检查、确认、更换与复位;

观察工业机器人工作站或系统的状态变化并做相应操作,遇到异常情况执行急停操作等;

填写设备装调、操作等记录。

工业机器人系统运维员:使用工具、量具、检测仪器及设备,对工业机器人、工业机器人工作站或系统进行数据采集、状态监测、故障分析与诊断、维修及预防性维护与保养作业的人员。

主要工作任务归为六类:

1.对工业机器人本体、末端执行器、周边装置等机械系统进行常规性检查、诊断;

2.对工业机器人电控系统、驱动系统、电源及线路等电气系统进行常规性检查、诊断;

3.根据维护保养手册,对工业机器人、工业机器人工作站或系统进行零位校准、防尘、更换电池、更换润滑油等维护保养;

4.使用测量设备采集工业机器人、工业机器人工作站或系统运行参数、工作状态等数据,进行监测;

5.对工业机器人工作站或系统的故障进行分析、诊断与维修;

6.编制工业机器人系统运行维护、维修报告。

两个新职业在技能方面有考核等级要求,分为四个等级:中级工(四级)、高级工(三级)、技师(二级)和高级技师(一级);三、四级技工要求主要掌握工业机器人的操作应用作业、机械装调、电气控制及系统集成联调等方面技能;二级、一级技师工作要求主要掌握机器人编程与调试、系统建模与设计、系统检测与调整、运行管理及培训指导等方面技能;同时技能要求依次递进,高级别涵盖低级别的要求。

新职业的提出深度结合智能制造2025,面向机器人生产企业、面向喷涂、打磨、焊接、组装、码垛等多个机器人应用行业,从多个学科的知识点对相关工作人员提出了更为全面的要求,也进一步提出了理论结合实操、实训的培训方式要求,进一步加深了产学研间的结合。

也进一步丰富了我国职业类别内涵与层次,实现职业总集的更新,有利于形成统一的行业标准及相关培训标准,提高人才培养效率。同时,也将大大缩减企业对相应人才的培养成本,提升企业利润,有效的推动“智能制造”在造业的快速推广,有利于产业升级,有助于推进和助力先进制造业的发展,促进社会经济的发展。



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